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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 46 de 62.

Código Componente Ano/Faixa Unidade temática Objeto de conhecimento Descrição
EF01MA03 Matemática 1º Números Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
EF01MA04 Matemática 1º Números Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100) Reta numérica Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
EF01MA05 Matemática 1º Números Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100) Reta numérica Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
EF01MA06 Matemática 1º Números Construção de fatos básicos da adição Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
EF01MA07 Matemática 1º Números Composição e decomposição de números naturais Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
EF01MA08 Matemática 1º Números Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
EF01MA09 Matemática 1º Álgebra Padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
EF01MA10 Matemática 1º Álgebra Sequências recursivas: observação de regras usadas utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
EF01MA11 Matemática 1º Geometria Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.
EF01MA12 Matemática 1º Geometria Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
EF01MA13 Matemática 1º Geometria Figuras geométricas espaciais: reconhecimento e relações com objetos familiares do mundo físico Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.
EF01MA14 Matemática 1º Geometria Figuras geométricas planas: reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
EF01MA15 Matemática 1º Grandezas e medidas Medidas de comprimento, massa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
EF01MA16 Matemática 1º Grandezas e medidas Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
EF01MA17 Matemática 1º Grandezas e medidas Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
EF01MA18 Matemática 1º Grandezas e medidas Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.
EF01MA19 Matemática 1º Grandezas e medidas Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
EF01MA20 Matemática 1º Probabilidade e estatística Noção de acaso Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
EF01MA21 Matemática 1º Probabilidade e estatística Leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
EF01MA22 Matemática 1º Probabilidade e estatística Coleta e organização de informações Registros pessoais para comunicação de informações coletadas Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.
EF02MA01 Matemática 2º Números Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
EF02MA02 Matemática 2º Números Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades).
EF02MA03 Matemática 2º Números Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
EF02MA04 Matemática 2º Números Composição e decomposição de números naturais (até 1000) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
EF02MA05 Matemática 2º Números Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
EF02MA06 Matemática 2º Números Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
EF02MA07 Matemática 2º Números Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
EF02MA08 Matemática 2º Números Problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
EF02MA09 Matemática 2º Álgebra Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
EF02MA10 Matemática 2º Álgebra Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.