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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 29 de 62.
| Código | Componente | Ano/Faixa | Unidade temática | Objeto de conhecimento | Descrição |
|---|---|---|---|---|---|
| EF09HI08 | História | 9º | O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX | Anarquismo e protagonismo feminino | Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema. |
| EF09HI09 | História | 9º | O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX | Anarquismo e protagonismo feminino | Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais. |
| EF09HI10 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina A Revolução Russa A crise capitalista de 1929 | Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa. |
| EF09HI11 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina A Revolução Russa A crise capitalista de 1929 | Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico. |
| EF09HI12 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina A Revolução Russa A crise capitalista de 1929 | Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global. |
| EF09HI13 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | A emergência do fascismo e do nazismo A Segunda Guerra Mundial Judeus e outras vítimas do holocausto | Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto). |
| EF09HI14 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | O colonialismo na África As guerras mundiais, a crise do colonialismo e o advento dos nacionalismos africanos e asiáticos | Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais. |
| EF09HI15 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos Humanos | Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e os propósitos dessa organização. |
| EF09HI16 | História | 9º | Totalitarismos e conflitos mundiais | A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos Humanos | Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação. |
| EF09HI17 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformação | Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de 1946. |
| EF09HI18 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformação | Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais. |
| EF09HI19 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | Os anos 1960: revolução cultural? A ditadura civil-militar e os processos de resistência As questões indígena e negra e a ditadura | Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos. |
| EF09HI20 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | Os anos 1960: revolução cultural? A ditadura civil-militar e os processos de resistência As questões indígena e negra e a ditadura | Discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização da sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar. |
| EF09HI21 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | Os anos 1960: revolução cultural? A ditadura civil-militar e os processos de resistência As questões indígena e negra e a ditadura | Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura. |
| EF09HI22 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988. |
| EF09HI23 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo. |
| EF09HI24 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da cidadania e dos valores democráticos. |
| EF09HI25 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos da sociedade civil após 1989. |
| EF09HI26 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Discutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de uma cultura de paz, empatia e respeito às pessoas. |
| EF09HI27 | História | 9º | Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946 | O processo de redemocratização A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira A questão da violência contra populações marginalizadas O Brasil e suas relações internacionais na era da globalização | Relacionar aspectos das mudanças econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao papel do País no cenário internacional na era da globalização. |
| EF09HI28 | História | 9º | A história recente | A Guerra Fria: confrontos de dois modelos políticos A Revolução Chinesa e as tensões entre China e Rússia A Revolução Cubana e as tensões entre Estados Unidos da América e Cuba | Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses. |
| EF09HI29 | História | 9º | A história recente | As experiências ditatoriais na América Latina | Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras. |
| EF09HI30 | História | 9º | A história recente | As experiências ditatoriais na América Latina | Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos. |
| EF09HI31 | História | 9º | A história recente | Os processos de descolonização na África e na Ásia | Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia. |
| EF09HI32 | História | 9º | A história recente | O fim da Guerra Fria e o processo de globalização Políticas econômicas na América Latina | Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas globais. |
| EF09HI33 | História | 9º | A história recente | O fim da Guerra Fria e o processo de globalização Políticas econômicas na América Latina | Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação. |
| EF09HI34 | História | 9º | A história recente | O fim da Guerra Fria e o processo de globalização Políticas econômicas na América Latina | Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na América Latina, assim como seus impactos sociais nos países da região. |
| EF09HI35 | História | 9º | A história recente | Os conflitos do século XXI e a questão do terrorismo Pluralidades e diversidades identitárias na atualidade As pautas dos povos indígenas no século XXI e suas formas de inserção no debate local, regional, nacional e internacional | Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre diferentes grupos e culturas. |
| EF09HI36 | História | 9º | A história recente | Os conflitos do século XXI e a questão do terrorismo Pluralidades e diversidades identitárias na atualidade As pautas dos povos indígenas no século XXI e suas formas de inserção no debate local, regional, nacional e internacional | Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência. |
| EF06LI01 | Língua Inglesa | 6º | Interação discursiva | Construção de laços afetivos e convívio social | Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa. |