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Base Nacional Comum Curricular
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| Código | Componente | Ano/Faixa | Unidade temática | Objeto de conhecimento | Descrição |
|---|---|---|---|---|---|
| EF07CO11 | Computação | 7º | Cultura digital | Uso de tecnologias computacionais - Produção Digital | Criar, documentar e publicar de forma individual ou colaborativa, produtos (vídeos, podcasts, web sites) usando recursos de tecnologia. Selecionar e utilizar tecnologias computacionais para se expressar e resolver problemas, analisando criticamente os diferentes impactos na sociedade. |
| EF08CO01 | Computação | 8º | Pensamento computacional | Programação - Programação com listas e recursão | Construir soluções de problemas usando a técnica de recursão e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF08CO02 | Computação | 8º | Pensamento computacional | Programação - Programação com listas e recursão | Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de listas para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação, empregando ou não a recursão como uma técnica de resolver o problema. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF08CO03 | Computação | 8º | Pensamento computacional | Programação - Algoritmos clássicos | Utilizar algoritmos clássicos de manipulação sobre listas. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF08CO04 | Computação | 8º | Pensamento computacional | Programação - Projetos com programação | Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF08CO05 | Computação | 8º | Mundo digital | Sistemas distribuídos e internet - Fundamentos de sistemas distribuídos | Compreender os conceitos de paralelismo, concorrência e armazenamento/ processamento distribuídos. Entender os fundamentos de sistemas distribuídos e da internet. |
| EF08CO06 | Computação | 8º | Mundo digital | Sistemas distribuídos e internet - Internet | Entender como é a estrutura e funcionamento da internet. Entender os fundamentos de sistemas distribuídos e da internet. |
| EF08CO07 | Computação | 8º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Redes sociais e segurança da informação | Compartilhar informações por meio de redes sociais compreendendo a sua dinâmica de funcionamento de forma responsável e avaliando sua confiabilidade considerando o respeito e a ética. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF08CO08 | Computação | 8º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Redes sociais e segurança da informação | Distinguir os tipos de dados pessoais que são solicitados em espaços digitais e os riscos associados. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF08CO09 | Computação | 8º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Redes sociais e segurança da informação | Analisar criticamente as políticas de termos de uso das redes sociais e demais plataformas. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF08CO10 | Computação | 8º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Segurança em ambientes virtuais | Discutir questões sobre segurança e privacidade relacionadas ao uso dos ambientes virtuais. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF08CO11 | Computação | 8º | Cultura digital | Uso de tecnologias computacionais - Uso crítico das mídias digitais | Avaliar a precisão, relevância, adequação, abrangência e vieses que ocorrem em fontes de informação eletrônica. Selecionar e utilizar tecnologias computacionais para se expressar e resolver problemas, analisando criticamente os diferentes impactos na sociedade. |
| EF09CO01 | Computação | 9º | Pensamento computacional | Programação - Programação usando grafos e árvores | Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de árvores e grafos para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento de forma individual ou colaborativa selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF09CO02 | Computação | 9º | Pensamento computacional | Programação - Projetos com programação | Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento de forma individual ou colaborativa selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF09CO03 | Computação | 9º | Pensamento computacional | Programação - Autômatos e linguagens baseadas em eventos | Usar autômatos para descrever comportamentos de forma abstrata automatizando-os através de uma linguagem de programação baseada em eventos. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento de forma individual ou colaborativa selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares. |
| EF09CO04 | Computação | 9º | Mundo digital | Sistemas distribuídos e internet - Segurança cibernética | Compreender o funcionamento de malwares e outros ataques cibernéticos. |
| EF09CO05 | Computação | 9º | Mundo digital | Sistemas distribuídos e internet (cont.) - Segurança cibernética (cont.) | Analisar técnicas de criptografia para armazenamento e transmissão de dados. Entender os fundamentos de sistemas distribuídos e da internet. (cont.) |
| EF09CO06 | Computação | 9º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Tecnologia digital e sociedade | Analisar problemas sociais de sua cidade e estado a partir de ambientes digitais, propondo soluções. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF09CO07 | Computação | 9º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Tecnologia digital e sociedade | Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais das tecnologias digitais para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF09CO08 | Computação | 9º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Tecnologia digital e sociedade | Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação em uma economia global levanta questões de equidade, acesso e poder. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF09CO09 | Computação | 9º | Cultura digital | Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Autoria em meio digital | Criar ou utilizar conteúdo em meio digital, compreendendo questões éticas relacionadas a direitos autorais e de uso de imagem. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes. |
| EF09CO10 | Computação | 9º | Cultura digital | Uso de tecnologias computacionais - Qualidade da informação | Avaliar a veracidade, credibilidade e relevância da informação em seus diferentes formatos, sendo capaz de identificar o propósito pelo qual foi disseminada. Selecionar e utilizar tecnologias computacionais para se expressar e resolver problemas, analisando criticamente os diferentes impactos na sociedade. |
| EF15CO01 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Pensamento computacional | Organização e representação da informação | Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade). |
| EF15CO02 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Pensamento computacional | Algoritmos | Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções. |
| EF15CO03 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Pensamento computacional | Lógica computacional | Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores "verdadeiro" e "falso." |
| EF15CO04 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Pensamento computacional | Decomposição | Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções. |
| EF15CO05 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Mundo digital | Codificação da informação | Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais. |
| EF15CO06 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Mundo digital | Funcionamento de dispositivos computacionais | Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento. |
| EF15CO07 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Mundo digital | Sistema Operacional | Conhecer o conceito de Sistema Operacional e sua importância na integração entre software e hardware. |
| EF15CO08 | Computação | 1º, 2º, 3º, 4º, 5º | Cultura digital | Uso de artefatos computacionais | Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas. |