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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 16 de 62.

Código Componente Ano/Faixa Unidade temática Objeto de conhecimento Descrição
EF15CO09 Computação 1º, 2º, 3º, 4º, 5º Cultura digital Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia computacional Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
EF69CO01 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Programação -Tipos de dados Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares.
EF69CO02 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Programação - Linguagem de Programação Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares.
EF69CO03 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Programação - Linguagem de Programação Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa a solução descrita. Construir e analisar soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual ou colaborativa, selecionando as estruturas de dados adequadas (registros, matrizes, listas e grafos), aperfeiçoando e articulando saberes escolares.
EF69CO04 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Estratégias de solução de problemas - Decomposição Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação. Empregar diferentes estratégias da Computação (decomposição, generalização e reúso) para construir a solução de problemas.
EF69CO05 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Estratégias de solução de problemas - Generalização Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída. Empregar diferentes estratégias da Computação (decomposição, generalização e reúso) para construir a solução de problemas.
EF69CO06 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Pensamento computacional Estratégias de solução de problemas - Generalização Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica. Empregar diferentes estratégias da Computação (decomposição, generalização e reúso) para construir a solução de problemas.
EF69CO07 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Mundo digital Armazenamento e Transmissão de dados - Fundamentos de transmissão de dados Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino. Entender como os dados são armazenados, processados e transmitidos usando dispositivos computacionais, considerando aspectos da segurança cibernética.
EF69CO08 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Mundo digital Armazenamento e Transmissão de dados - Gestão de dados Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados. Entender como os dados são armazenados, processados e transmitidos usando dispositivos computacionais, considerando aspectos da segurança cibernética.
EF69CO09 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Mundo digital Sistemas distribuídos e internet - Fundamentos de sistemas distribuídos Compreender os conceitos de paralelismo, concorrência e armazenamento/ processamento distribuídos. Entender os fundamentos de sistemas distribuídos e da internet.
EF69CO10 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Mundo digital Sistemas distribuídos e internet - Internet Entender como é a estrutura e funcionamento da internet. Entender os fundamentos de sistemas distribuídos e da internet.
EF69CO11 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Cultura digital Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia - Tecnologia digital e sociedade - Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito. Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
EF69CO12 Computação 6º, 7º, 8º, 9º Cultura digital Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade. Selecionar e utilizar tecnologias computacionais para se expressar e resolver problemas, analisando criticamente os diferentes impactos na sociedade.
EF12EF01 Educação Física 1º, 2º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF02 Educação Física 1º, 2º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
EF12EF03 Educação Física 1º, 2º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
EF12EF04 Educação Física 1º, 2º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.
EF12EF05 Educação Física 1º, 2º Esportes Esportes de marca Esportes de precisão Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF12EF06 Educação Física 1º, 2º Esportes Esportes de marca Esportes de precisão Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
EF12EF07 Educação Física 1º, 2º Ginásticas Ginástica geral Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
EF12EF08 Educação Física 1º, 2º Ginásticas Ginástica geral Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral.
EF12EF09 Educação Física 1º, 2º Ginásticas Ginástica geral Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
EF12EF10 Educação Física 1º, 2º Ginásticas Ginástica geral Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), as características dos elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, identificando a presença desses elementos em distintas práticas corporais.
EF12EF11 Educação Física 1º, 2º Danças Danças do contexto comunitário e regional Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
EF12EF12 Educação Física 1º, 2º Danças Danças do contexto comunitário e regional Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.
EF35EF01 Educação Física 3º, 4º, 5º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
EF35EF02 Educação Física 3º, 4º, 5º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
EF35EF03 Educação Física 3º, 4º, 5º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
EF35EF04 Educação Física 3º, 4º, 5º Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo Brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
EF35EF05 Educação Física 3º, 4º, 5º Esportes Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede Esportes de invasão Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.