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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 24 de 62.
| Código | Componente | Ano/Faixa | Unidade temática | Objeto de conhecimento | Descrição |
|---|---|---|---|---|---|
| EF08GE15 | Geografia | 8º | Mundo do trabalho | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina | Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água. |
| EF08GE16 | Geografia | 8º | Mundo do trabalho | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina | Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho. |
| EF08GE17 | Geografia | 8º | Mundo do trabalho | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina | Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos. |
| EF08GE18 | Geografia | 8º | Formas de representação e pensamento espacial | Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África | Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América. |
| EF08GE19 | Geografia | 8º | Formas de representação e pensamento espacial | Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África | Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América. |
| EF08GE20 | Geografia | 8º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África | Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos. |
| EF08GE21 | Geografia | 8º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África | Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global. |
| EF08GE22 | Geografia | 8º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina | Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina, analisando seu uso para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a cooperação entre os países do Mercosul. |
| EF08GE23 | Geografia | 8º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina | Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia e da climatologia. |
| EF08GE24 | Geografia | 8º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América Latina | Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos (como exploração mineral na Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros). |
| EF09GE01 | Geografia | 9º | O sujeito e seu lugar no mundo | A hegemonia europeia na economia, na política e na cultura | Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. |
| EF09GE02 | Geografia | 9º | O sujeito e seu lugar no mundo | Corporações e organismos internacionais | Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. |
| EF09GE03 | Geografia | 9º | O sujeito e seu lugar no mundo | As manifestações culturais na formação populacional | Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. |
| EF09GE04 | Geografia | 9º | O sujeito e seu lugar no mundo | As manifestações culturais na formação populacional | Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. |
| EF09GE05 | Geografia | 9º | Conexões e escalas | Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização | Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização. |
| EF09GE06 | Geografia | 9º | Conexões e escalas | A divisão do mundo em Ocidente e Oriente | Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias. |
| EF09GE07 | Geografia | 9º | Conexões e escalas | Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania | Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia. |
| EF09GE08 | Geografia | 9º | Conexões e escalas | Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania | Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. |
| EF09GE09 | Geografia | 9º | Conexões e escalas | Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania | Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. |
| EF09GE10 | Geografia | 9º | Mundo do trabalho | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial | Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. |
| EF09GE11 | Geografia | 9º | Mundo do trabalho | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial | Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. |
| EF09GE12 | Geografia | 9º | Mundo do trabalho | Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas | Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil. |
| EF09GE13 | Geografia | 9º | Mundo do trabalho | Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas | Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. |
| EF09GE14 | Geografia | 9º | Formas de representação e pensamento espacial | Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas | Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. |
| EF09GE15 | Geografia | 9º | Formas de representação e pensamento espacial | Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas | Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas. |
| EF09GE16 | Geografia | 9º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania | Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. |
| EF09GE17 | Geografia | 9º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania | Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. |
| EF09GE18 | Geografia | 9º | Natureza, ambientes e qualidade de vida | Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania | Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. |
| EF01HI01 | História | 1º | Mundo pessoal: meu lugar no mundo | As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro) | Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade. |
| EF01HI02 | História | 1º | Mundo pessoal: meu lugar no mundo | As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizade | Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade. |