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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 32 de 62.

Código Componente Ano/Faixa Unidade temática Objeto de conhecimento Descrição
EF08LI13 Língua Inglesa 8º Estudo do léxico Formação de palavras: prefixos e sufixos Reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
EF08LI14 Língua Inglesa 8º Gramática Verbos para indicar o futuro Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.
EF08LI15 Língua Inglesa 8º Gramática Comparativos e superlativos Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.
EF08LI16 Língua Inglesa 8º Gramática Quantificadores Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.
EF08LI17 Língua Inglesa 8º Gramática Pronomes relativos Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) para construir períodos compostos por subordinação.
EF08LI18 Língua Inglesa 8º Manifestações culturais Construção de repertório artístico-cultural Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.
EF08LI19 Língua Inglesa 8º Comunicação intercultural Impacto de aspectos culturais na comunicação Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.
EF08LI20 Língua Inglesa 8º Comunicação intercultural Impacto de aspectos culturais na comunicação Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
EF09LI01 Língua Inglesa 9º Interação discursiva Funções e usos da língua inglesa: persuasão Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
EF09LI02 Língua Inglesa 9º Compreensão oral Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativo Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
EF09LI03 Língua Inglesa 9º Compreensão oral Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativo Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
EF09LI04 Língua Inglesa 9º Produção oral Produção de textos orais com autonomia Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.
EF09LI05 Língua Inglesa 9º Estratégias de leitura Recursos de persuasão Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
EF09LI06 Língua Inglesa 9º Estratégias de leitura Recursos de argumentação Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.
EF09LI07 Língua Inglesa 9º Estratégias de leitura Recursos de argumentação Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
EF09LI08 Língua Inglesa 9º Práticas de leitura e novas tecnologias Informações em ambientes virtuais Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.
EF09LI09 Língua Inglesa 9º Avaliação dos textos lidos Reflexão pós-leitura Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.
EF09LI10 Língua Inglesa 9º Estratégias de escrita Escrita: construção da argumentação Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.
EF09LI11 Língua Inglesa 9º Estratégias de escrita Escrita: construção da persuasão Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).
EF09LI12 Língua Inglesa 9º Práticas de escrita Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
EF09LI13 Língua Inglesa 9º Estudo do léxico Usos de linguagem em meio digital: “internetês” Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.
EF09LI14 Língua Inglesa 9º Estudo do léxico Conectores (linking words) Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.
EF09LI15 Língua Inglesa 9º Gramática Orações condicionais (tipos 1 e 2) Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses).
EF09LI16 Língua Inglesa 9º Gramática Verbos modais: should, must, have to, may e might Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.
EF09LI17 Língua Inglesa 9º A língua inglesa no mundo Expansão da língua inglesa: contexto histórico Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
EF09LI18 Língua Inglesa 9º A língua inglesa no mundo A língua inglesa e seu papel no intercâmbio científico, econômico e político Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.
EF09LI19 Língua Inglesa 9º Comunicação intercultural Construção de identidades no mundo globalizado Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.
EF01LP01 Língua Portuguesa 1º Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Protocolos de leitura Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
EF01LP02 Língua Portuguesa 1º Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Correspondência fonema-grafema Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
EF01LP03 Língua Portuguesa 1º Escrita (compartilhada e autônoma) Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.