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Exibindo 30 de 1832 habilidades. Página 7 de 62.

Código Componente Ano/Faixa Unidade temática Objeto de conhecimento Descrição
EF02CI05 Ciências 2º Vida e evolução Seres vivos no ambiente Plantas Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
EF02CI06 Ciências 2º Vida e evolução Seres vivos no ambiente Plantas Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
EF02CI07 Ciências 2º Terra e Universo Movimento aparente do Sol no céu O Sol como fonte de luz e calor Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.
EF02CI08 Ciências 2º Terra e Universo Movimento aparente do Sol no céu O Sol como fonte de luz e calor Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.).
EF03CI01 Ciências 3º Matéria e energia Produção de som Efeitos da luz nos materiais Saúde auditiva e visual Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
EF03CI02 Ciências 3º Matéria e energia Produção de som Efeitos da luz nos materiais Saúde auditiva e visual Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
EF03CI03 Ciências 3º Matéria e energia Produção de som Efeitos da luz nos materiais Saúde auditiva e visual Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
EF03CI04 Ciências 3º Vida e evolução Características e desenvolvimento dos animais Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
EF03CI05 Ciências 3º Vida e evolução Características e desenvolvimento dos animais Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
EF03CI06 Ciências 3º Vida e evolução Características e desenvolvimento dos animais Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
EF03CI07 Ciências 3º Terra e Universo Características da Terra Observação do céu Usos do solo Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
EF03CI08 Ciências 3º Terra e Universo Características da Terra Observação do céu Usos do solo Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
EF03CI09 Ciências 3º Terra e Universo Características da Terra Observação do céu Usos do solo Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
EF03CI10 Ciências 3º Terra e Universo Características da Terra Observação do céu Usos do solo Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
EF04CI01 Ciências 4º Matéria e energia Misturas Transformações reversíveis e não reversíveis Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
EF04CI02 Ciências 4º Matéria e energia Misturas Transformações reversíveis e não reversíveis Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
EF04CI03 Ciências 4º Matéria e energia Misturas Transformações reversíveis e não reversíveis Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
EF04CI04 Ciências 4º Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
EF04CI05 Ciências 4º Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
EF04CI06 Ciências 4º Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
EF04CI07 Ciências 4º Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
EF04CI08 Ciências 4º Vida e evolução Cadeias alimentares simples Microrganismos Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
EF04CI09 Ciências 4º Terra e Universo Pontos cardeais Calendários, fenômenos cíclicos e cultura Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
EF04CI10 Ciências 4º Terra e Universo Pontos cardeais Calendários, fenômenos cíclicos e cultura Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
EF04CI11 Ciências 4º Terra e Universo Pontos cardeais Calendários, fenômenos cíclicos e cultura Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
EF05CI01 Ciências 5º Matéria e energia Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
EF05CI02 Ciências 5º Matéria e energia Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
EF05CI03 Ciências 5º Matéria e energia Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF05CI04 Ciências 5º Matéria e energia Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
EF05CI05 Ciências 5º Matéria e energia Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.